栏目： 中高考志愿填报指南 作者：佚名 热度：
没规划的人生是叫拼图，有规划的人生才叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生就叫航行。
不可忽视的高中生职业规划
有调查显示，北京市42.1%的大学生对所学专业不满意；如果可以重新选择，65.5%的大学生表示将选择别的专业。专家建议，在进行职业生涯规划时，考生首先要进行自我分析，包括能力、兴趣、性格、气质、价值观等，以确定自己具备哪些能力，什么样的职业适合自己。
高考填报志愿，则是人生职业的第一次定位，是对自己未来人生的一次设计。如何选报高校和专业，很大程度上关系到今后的职业方向，甚至会影响到整个人生的发展轨迹。因此，面对近年来严峻的就业形势，家长与学生应该把职业规划前置到大学开始以前，未雨绸缪，通过专家咨询、收集资料、网络查询等多种手段获取信息，为高考后的志愿填报做足功课。
奏响规划三步曲
第一，了解自己，如性格和所拥有的社会资源。想要目标清晰，除了认识自己，还需要了解社会。尤其是当今社会飞速发展，互联网更是改变了不少社会业态，不少行业异军突起。职业规划时更需根据这些变化，顺势而为。一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等；内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发、会计、技术等。
第二，了解专业和学校的信息，要考虑院校和专业的情况。被录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系，应慎重对待。同学们应尽量多地了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖（助）学金的设置等，了解所要填报专业的主要课程、就业方向、发展前景，以及这些院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等。如果同学们对专业的选择有了“超前意识”，考虑到了将来的发展趋势，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味随大流而盲目追“热门”。
切忌随波逐流，忽视个人的意愿和兴趣。
同学们应该对自己有一个职业规划，要有明确的目标，根据个人兴趣选择合适的专业方向。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更合适一些。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是取得成功的关键。如果对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。
切忌望“名”生义或心存偏见
很多考生对专业的选择不是靠详实的调研和精准的分析，而是看专业的名字，猜测专业内容报考，这必然失败。比如，很多家长以为“信息与计算科学”专业是计算机相关专业，但其实这个专业与计算机没什么联系，其实就是“数学”学科的一种。还有很多家长认为“教育技术学”专业讲授的是“教育”的“技术”，然而这个专业主要研究的则是多媒体技术如何在教学中应用，说白了就是培养学校电教中心的工作人员。
不可忽视的高中生职业规划
有调查显示，北京市42.1%的大学生对所学专业不满意；如果可以重新选择，65.5%的大学生表示将选择别的专业。专家建议，在进行职业生涯规划时，考生首先要进行自我分析，包括能力、兴趣、性格、气质、价值观等，以确定自己具备哪些能力，什么样的职业适合自己。
高考填报志愿，则是人生职业的第一次定位，是对自己未来人生的一次设计。如何选报高校和专业，很大程度上关系到今后的职业方向，甚至会影响到整个人生的发展轨迹。因此，面对近年来严峻的就业形势，家长与学生应该把职业规划前置到大学开始以前，未雨绸缪，通过专家咨询、收集资料、网络查询等多种手段获取信息，为高考后的志愿填报做足功课。
奏响规划三步曲
第一，了解自己，如性格和所拥有的社会资源。想要目标清晰，除了认识自己，还需要了解社会。尤其是当今社会飞速发展，互联网更是改变了不少社会业态，不少行业异军突起。职业规划时更需根据这些变化，顺势而为。一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等；内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发、会计、技术等。
第二，了解专业和学校的信息，要考虑院校和专业的情况。被录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系，应慎重对待。同学们应尽量多地了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖（助）学金的设置等，了解所要填报专业的主要课程、就业方向、发展前景，以及这些院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等。如果同学们对专业的选择有了“超前意识”，考虑到了将来的发展趋势，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味随大流而盲目追“热门”。
切忌随波逐流，忽视个人的意愿和兴趣。
同学们应该对自己有一个职业规划，要有明确的目标，根据个人兴趣选择合适的专业方向。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更合适一些。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是取得成功的关键。如果对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。
切忌望“名”生义或心存偏见
很多考生对专业的选择不是靠详实的调研和精准的分析，而是看专业的名字，猜测专业内容报考，这必然失败。比如，很多家长以为“信息与计算科学”专业是计算机相关专业，但其实这个专业与计算机没什么联系，其实就是“数学”学科的一种。还有很多家长认为“教育技术学”专业讲授的是“教育”的“技术”，然而这个专业主要研究的则是多媒体技术如何在教学中应用，说白了就是培养学校电教中心的工作人员。
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