来源:中国校园文化建设网 作者:佚名
尊重他人,耐心听他人说话
--小学生好习惯之三
李强同学是一个心直口快的人,在班集体会上或与别人谈话时,总是抢先发言。当别人说话时,他常常中间打断,迫不及待地说出自己的想法。他对自己常常打断别人的讲话并没有丝毫的不自然,反而觉得自己的话能给别人很大的启示。起先,同学们碍于情面,对他这种做法并没有过多的介意,可时间一长,同学们对他就有看法了,有的甚至不愿意与他过多来往。他很纳闷,为什么大家会这样对待自己呢?
李强同学勇于表达表达自己的观点,这没有错,问题就在于他总是随意打断别人的讲话,不愿意做个耐心的听众,这是对他人的不尊重行为,久而久之,自然会引起别人的反感。
耐心倾听别人说话是一种尊重别人的行为。小学生要养成耐心听他人说话的好习惯,具体做法如下:
在倾听别人说话时,眼睛要看着对方,上身可以微微向对方倾斜,以全身的姿势表达你在入神地听对方说话。
别人讲话时,不要急于插话,不打断对方的话。即使对别人的话不感兴趣,也耐心地听人家把话说完。
用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。
听到别人的批评意见时,不要激动,平静地听他把话说完。
保护隐私,别人的东西不乱动
--小学生好习惯之四
李毅是王伟的同桌。那天李毅上学的时候带到学校一支有很多功能的笔,让班里的同学很是羡慕。李毅说那是爸爸从国外带回来的。放学的时候,李毅被老师叫到办公室去了。王伟想起了那支笔,想到爸爸最近也要出国,他就想让爸爸看一下,照着样子给他买一支。于是王伟就把笔拿走了。李毅回到教室,发现自己心爱的笔不见了,就告诉了老师。第二天一上课,老师就说了这件事。老师说得很委婉,只说可能是某位同学太喜欢李毅的笔没有玩够忘记还给李毅了,请下课的时候还给他。王伟本想举手解释一下,但是不巧的是,那天因为上学走得匆忙,他又忘记把笔带回来了。他觉得自己有点说不清楚了。虽然后来他私下里把笔还给了李毅,李毅也没说什么,但是王伟还是觉得这件事挺别扭的。
王伟同学的问题就出在觉得好朋友的东西就像自己的一样,可以不经过朋友的允许随便动。其实再要好的朋友,你们也是两个人,每个人都有自己独自的权利,不能混为一体。
建议大家做到:
☆ 不乱拿同学的东西,即使是好朋友的物品也要先经过同学允许。
☆ 去别人家玩,不乱翻别人家里的东西。
☆ 去老师的办公室不乱动老师办公桌上的东西。
☆ 未经允许不进入他人房间,即使进父母的房间也要敲门。
☆ 不打扰他人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。
☆ 知道了同学的小秘密要给同学保密,不乱传。
☆ 学会保护自己的隐私,自己家的电话号码、父母的工作单位、姓名、家里的收入情况都不要随便和别人说。如果你知道同学的一些类似的信息,也不要告诉别人。
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